dilluns, 27 de gener del 2014

Informació a Internet

Bon dia!

El tema 4 ha estat molt interessant! He estat aproximadament tres hores navegant per Internet i he trobat moltes pàgines webs útils tant per als professors com per als alumnes. Com que la meua especialitat és la llengua castellana i no podia triar pàgines en castellà segons la consigna dels responsables de l’assignatura, he decidit buscar pàgines d’ensenyament de llengües en general o de valencià-castellà. Així, he trobat diferents pàgines, totes relacionades amb alguna entitat educativa, per exemple, el CEIP de Monòver o la Universitat de Barcelona, entre altres ja conegudes com el Gencat o la XTEC. He tingut que treballar molt perquè he cregut que seria millor posar no només els enllaços sinó també les imatges de cada pàgina (a excepció de la XTEC perquè ja la coneixíem). La pàgina que més m’ha cridat l’atenció ha sigut la de la UB, la Col·lecció de guies de conversa universitària. Per què? Us preguntareu. Dons, perquè em sembla que a més de parlar de la llengua, té un objectiu cultural, solidari (fer que els nouvinguts podem integrar-se a la comunitat universitària, als seus companys) i útil que altres traductors no en tenen. 
No cal que us avorrisca amb la repetició de la informació que podeu trobar a l’entrada “Portals educatius” però per si no voleu hi anar, us deixe ací els enllaços de les pàgines de les quals he parlat a aquesta i aquella entrada. Espere que us agraden, companys!






Portals educatius

Bon dia a tots!!

Avui parlarem de diferents webs molts interessants relacionades amb l’ensenyament de les llengües. Com sabeu, la meua especialitat es Filologia Hispànica, en concret l’ensenyament de l’espanyol per a estrangers. Per això he decidit cercar pàgines relacionades tant amb l’ensenyament de llengües estrangeres com amb la llengua catalana a soles (atès que les pàgines havíem d’estar en català i no en castellà).  Dons, comencem amb una pàgina a on trobem fraseologia de la docència universitària:Fraseologia Ací teniu la imatge.




 Com podeu observar, dalt tenim una barra amb diferents opcions de llengües (English-Català, English-Español, etc.) i, baix, tenim dos blocs (escrits en català i traduïts al anglès) sobre frases que els professors i els alumnes utilitzem a classe. Aquesta eina és molt útil per als estudiants que arriben al País Valencià o a Catalunya i no parlen català. Aleshores, amb aquesta pàgina ells podrien treballar les frases que utilitzaran i aquelles que escoltaran el primer dia de classe.

Relacionada també amb l’àmbit de l’ensenyament de llengües estrangeres, trobem a la Universitat de Barcelona un àrea curiosa: la Col·lecció de guies de conversa universitària, ubicada en el punt d’acollida de nouvinguts. Es tracta d’una pàgina a on trobem traduccions de lèxic i estructures lingüístiques utilitzades pels universitaris i que aproximen al nouvinguts als estudiants “autòctons”. La llengua que ens ensenya és col·loquial i molt contextualitzada, és a dir, es tracta de l'anomenat argot universitari (en català i també en altres llengües).


Pense que haurien d’haver-hi pàgines com aquesta en totes les universitats d’Espanya perquè no hi ha cap benvolguda millor que la lingüística. Si els nostres nouvinguts no ens entenen ells no aprendran de nosaltres ni nosaltres d’ells. Aleshores, la meua enhorabona a la Universitat de Barcelona per aquesta iniciativa.

I amb açò del plurilingüisme i multilingüisme anem a una pàgina de casa: Apertium. Què és Apertium? Si anem a aquest apartat trobem tota la informació sobre aquesta meravellosa eina: és una plataforma de traducció automàtica lliure/de codi font obert, inicialment pensada per a parells de llengües emparentades, però que ha estat recentment expandida per a poder tractar parells de llengües més divergents (com ara anglès–català). La plataforma proporciona:
  1.     un motor de traducció independent de les llengües
  2.     eines per a gestionar les dades lingüístiques necessàries per a construir un sistema de traducció automàtica per a un parell de llengües donat
  3.     dades lingüístiques per a un nombre creixent de parells de llengües.
La pàgina és molt senzilla: trobem un quadre on escriure el text que volem traduir i triem les llengües (n’hi ha moltes!). A més a més, podem traduir pàgines webs per a navegar sempre en català. Açò és un luxe! 




Continuem el nostre periple amb una pàgina bé divertida i actual. Depèn del Gencat (recordeu, de la Generalitat de Catalunya) i es diu L’app de la setmana. Si fem click a la pregunta que trobem dalt a la dreta (Què és?), la pàgina ens porta fins l’última part de la pàgina a on podem llegir: L’app de la setmana “és una iniciativa de la Direcció General de Política Lingüística del Departament de Cultura per fer conèixer l'oferta d'aplicacions per a dispositius mòbils en català i fomentar-ne l'ús.” Encara que no totes les app siguen de llengua, crec que és molt interessant saber que existeix tot un món d’aplicacions mòbils en català perquè, tinga l’objectiu que tinga, qualsevol eina que estiga en català ens ajudarà a treballar la llengua. Ací teniu el enllaç i una imatge de la pàgina. L'app de la setmana


  Com podeu vore, la pàgina ens presenta la nova applicació de la setmana en primera plana. Baix, encara que no es veja a la imatge, tenim la resta de applicacions. També podem cercar-les fent click en "Setmanes anteriors" (dalt a la dreta).


L’últim recurs web que m’agradaria ensenyar-vos és un blog del CEIP Cervantes de Monòver que és diu Llengua Valenciana. Ací trobem molts recursos no només sobre la llengua valenciana i castellana sinó també sobre la literatura valenciana i castellana (encara que siguen pocs). El que més m’agrada és que tota la informació està organitzada per nivells educatius i que, a més de presentar la teoria, també hi tenen activitats per a treballar amb els xiquets. 


Per últim, finalitzaré aquesta entrada amb un portal educatiu destinats als mestres que probablement ja coneixeu. Es tracta de la XTEC, però en concret a l'àrea de recursos de llengua castellana a la ESO. Per si l'enllaç no funcionara us deixe el itinerari: aneu a la pàgina http://www.xtec.cat/web/guest/home, després a "recursos" i feu la cerca. 

És tot!

Un salut,

Cristina

dilluns, 20 de gener del 2014

TILC: Comunicació a Internet

Bon dia a tots:


Aquest cap de setmana he aprés a navegar per diferents xarxes socials que no en coneixia com ara Google +. I navegant, navegant, hi he trobat una eina que m’ha semblat molt però que molt interessant. Es tracta de l’opció de crear formularis, és a dir, test, a partir de Google Drive. Qual és la seua utilitat a l’aula? Ja que hem de examinar als alumnes d’alguna manera, per què no fer els nostres test originals i verdaderament adaptats als continguts que hem ensenyat? Com funciona? Vegeu aquestes pàgines i el següent tutorial (en castellà, no l'he trobat en català), és molt fàcil!






A més a més, he aprés que les etiquetes no només s’utilitzen als blog sinó també a pàgines webs i, concretament, a les xarxes socials, encara que jo no haja trobat cap xarxa on vore-les, apart de Flickr. Per això, he optat per posar un exemple d’etiquetes de un altre blog que en tinc i des del qual podem anar al seu perfil en Facebook. A continuació teniu tota la informació.




Spanish Intensive Lessons en Facebook




Ací podreu veure els meus tweets sobre el tema 3:



La reflexió que m'agradaria llançar-vos és: s’haurien de capar els ordinador amb els quals treballen els nostres alumnes?

Tecnologia mòbil i ensenyament

Bon dia a tots:

Avui parlarem de l’ús de la tecnologia mòbil  a classe. És clar que les TIC es desenvolupen a una rapidesa sense precedents. Per això, crec que no seria una bona idea negar-les, és a dir, anar contracorrent i no assolir-les com eines a l’aula. Actualment tothom té un smartphone o mòbil intel·ligent; aleshores, per què no utilitzar-los a classe? Amb ells podem servir-nos d’eines com les xarxes socials i aplicacions varies que aplicades a l’ensenyament correctament ens obren un camp nou ple de possibilitats increïbles. La qüestió és: quina és la correcta aplicació d’aquestes eines?

Bé, pensant que som capaços de fer una correcta aplicació, et presente una eina que es pot utilitzar a classe (com a divertiment els últims deu minuts de la classe per tots els qui hagen acabat les tasques i també com a forma de continuar practicant la llengua). Es diu Spanish Challenge i és una aplicació per a smartphones. Aquesta eina d’aprenentatge està destinada a adolescents estrangers però també a qualsevol persona que, amb una mica de destresa amb els smartphones, vulga aprendre espanyol (per a nosaltres castellà). Has de crear un ninot virtual, un lluitador, i “lluitar” amb altres usuaris per a aconseguir guanyar: qui tinga més coneixements sobre la llengua, guanya.  

He d’afegir que no he trobat cap eina com esta en valencià i que m’agradaria que si qualsevol informàtic preocupat per la nostra llengua llegís aquest blog, gastara un poc del seu temps i fera una similar. 

Spanish Challenge: Edinumen


dimarts, 14 de gener del 2014

La llengua i les TIC

Bon dia, bloggers!


Com va la setmana? Jo he tingut molt de treball a la xarxa! Voleu saber què he estat fent? Doncs, comencem! La tasca del tema 2, és a dir, d’aquesta setmana ha estat cercar tres conceptes a diferents diccionaris online. Els més interessants per a mi han sigut el DIEC, el Optimot i el Termcat perquè són els més complets i originals. El us recomane vehementment! Desprès he hagut de cercar un concepte relacionat amb la meua disciplina, la Filologia Hispànica, a una enciclopèdia també online anomenada Enciclopèdia Catalana online. El concepte ha sigut el de Lingüística Cognitiva i l’he triat perquè sabia que tenia relació amb alguns lingüistes valencians i catalans. Finalment, he aprés a fer un núvol de paraules relacionades amb el mateix concepte (també la Lingüística Cognitiva), gràcies a l’eina Wordle . Ací el podeu veure.


divendres, 10 de gener del 2014

Recomanació d'un vídeo.



Bon dia!


Posaré un vídeo d’un programa de TV3 que m’agrada molt. Es diu APM i té una selecció de moments graciosos d’altres programes de la televisió a Espanya. Espere que us agrade!





Ací teniu també el enllaç del programa: APM


Un salut,

Cristina

Coneixements previs sobre TIC.

Bon dia!

Parlaré ara dels coneixements previs sobre TIC. Com he descrit a la meua presentació, he estudiat una assignatura de TIC al màster d’educació, a més de crear un blog personal sobre l’ensenyament de espanyol. No em considere una aficionada a aquest tipus de treballs però per necessitat he hagut de “investigar” per aquestos llars. Per això, conec algunes eines de Blogger i a poc a poc podré amillorar aquest blog, que, pel moment, no és tan bonic com m’agradaria.

Un salut,

Cristina

Presentació

Bon dia i benvinguts!

 En diuen Cristina i sóc una estudiant del curs de Capacitació 2013/2014 de la Universitat d'Alacant. Vaig estudiar Filologia Hispànica en aquesta universitat, a més del màster del professorat (també a la UA) i d’un altre de llengua espanyola a la Universitat Autónoma de Madrid. Ara estudie aquest curs per dues raons: d’una banda, tindre l’opció de concursar en l’oposició al cos de professors de Secundària de la Comunitat Valenciana; i, d’altra, perquè m’agraden molt les llengües (parle francès, un poc d’anglès i una mica, mica, mica d’alemany, a més de valencià i espanyol, és clar). 

 Sempre me he dedicat a treballar de professora de classes particulars i professora d’espanyol com a llengua estrangera, ací, a Alacant. A 2012 vaig crear un blog lligar amb aquest camp (l’ensenyament d’espanyol: Spanish Intensive Lessons) i a 2011 els meus companys del màster d’educació i jo vam fer un altre blog de TICS (aTICantinos). 

 Aquest blog i aquesta presentació són la primera tasca que els meus companys i jo hem de fer per a l’assignatura TIC i dinàmica d'aula aplicades al tractament integrat de llengües i continguts. Des de hui, publicarem cadascuna de les tasques que farem al llarg del curs. Espere que us siga de profit i aprengau tant com jo. 

 Un salut, 

Cristina